秀一

傳統 vs 實用 用筆嘛.........(傳統型) 中國人的傳統 但因為手寫輸入法太慢也好,detect得不夠accurate也好, 總覺得不太流行......... 用keyboard嘛.......(實用型) 沒錯是較快(如用"倉頡"),但某程度好像破壞了中文的基本義意.......(硬把中文字拆得太細) "中國人不應用keyboard輸入中文" (引用自在下Software Engineering的Professor) 但我覺得可能輸入速度較快﹐所以也就流行起來

Re: 小學生明唔明先？ (小學credit base) 當然是PG(家長指引)的 我相信各位也沒有那幾位是自己選小學來讀.........(我想也是家長選的) 當然,作為一個家長,也會理解自己的孩子的stitution吧 因為在下又覺得這樣既可學到basic knowlwdge,又可跟個人喜好及專長來發展個人長處

小學Credit base 若小學也來個credit base 在某幾個指定的domain (語文,科學,藝術等等.......) 每個domain選些科來讀讀, 會否work? (因為在下覺得這樣讀得較flexible) 也可因應學校的resources加開特別的subject(就好像是哲學等)

Semantic error 語言是well define的(它只是syntax) 那statement的錯處是semantic error吧

在下看過留言後,總覺得問題是在於 1) "上帝"是甚麼 2) "相信上帝存在"和"上帝存在"的關係 要答 1)的話,我相信要看看聖經給我們的定義了 至於 2),我覺得對"相信上帝存在"的人來說,"上帝"已經存在 不過他們已為自己的"上帝"重新定義 他們的定義已不是實在的object("上帝"),可能是一個concept("相信上帝")