李教授你認為升中派位男女合埋一條隊

升中應以學生的成績為標準，所以還是男女一同計算較公平

都也覺得以成績計算較公平。那些說「男女平等」的家長只是「唔抵得」自己的兒子成績不及人家的女兒罷了。

合理 根據我的教學經驗，平均來說，女性的智力高於男性．

The main point of this discussion is :do you have any proof of what you said? Do you have any scientific findings,literature or studies which verify that "primary school girls are on average smarter than primary school boys"? If so, it is reasonable just like it is reasonable to separate male and female boxers in a boxing competition. However, as far as I know, up to this moment, no such findings have ever been known to the public. So until then, it will be unjust to separate boys and girls just like it will be unjust to separate Canadian and American boxers. PS: I have also seen some boys who are much smarter than girls. I also know some teachers who have conflicting opinions on this issue. Personally I don't have such a feeling.

男女的智力 人類的智力分佈以鐘形曲線來表示，大量的智力測驗結果表明（我忘了書名），男性的智力曲線圖分佈較廣，而女性的較窄．這表明最聰明與最笨的都是以男性居多，女性則集中在中間偏高位置，平均來說稍高於男性． 這也許可以部分地解釋為什麼女孩的成績大多高於男孩（包括數理科），但會考狀元又以男孩佔多數．最優秀的人物往往是男性，但女性往往看不起大多數的男性，確實大多數男性不如女性． 有人說女孩讀書靠記憶，而且比男孩勤奮，故成績較好，但根據我的教學經驗，女孩的理解力平均來說也較好，她們並不是靠死記硬背．女孩並不一定比男孩勤奮，女孩較早熟，反而把許多心思放在打扮上，也容易胡思亂想．而且根據智力研究，生理的發育不影響智力的發展，小孩到了一定的年齡（忘了多少）智力就不再進步． 這種智力上的差異可能是進化的結果，看看靈長類（不必看其他動物，因為人是從靈長類進化而來），大多數雄性動物沒有交配權，而一些最優秀的雄性動物卻擁有大量的雌性動物．在傳宗接代這件事上，大多數雄性動物是可以犧牲掉，大多數雌性動物都有機會懷孕，故要確保素質． 以上只是我的猜測，有許多漏洞，而且資料不足，可能錯了． 補充一句，即使最後證明女性智力平均高於男性，我也還是讚成男女生合在一起派位．

也不一定的 大多男性都把時間放在體力活動之中,說真的,我總覺得用頭頂波會變蠢... 一般來說大多數女性在小時候花在看書或和語文有關的活動上比較多,而且交談多了溝通能力比較好看起來理解力也會好一點,而在理科上男女的成績其實也差不多,為什麼會考9a10a男比較多一點點事實上是和語文不再佔大多數有關,而一般男性也會花多一點時間在機械上(包括電腦),基本上一切也應該和自小的習慣有關

to海澎兄(老師？) //而且根據智力研究，生理的發育不影響智力的發展，小孩到了一定的年齡（忘了多少）智力就不再進步．// 小孩到了一定年齡就不是小孩了^^" 一般人好像是15歲，但本來智力偏高的會較遲，本來智力偏低的會較早。 經過這「15歲關口」之後，智力會緩濟不前，約在30歲開始下滑。 但以上所說的，只對「不作思考的人」才正確。經常思考的，智力會不斷上升，而且本身智力水平越高，上升幅度也越大。甚至直到老年，會力仍然不斷增長也有可能的。

說真的,我總覺得用頭頂波會變蠢... This is very funny. 但有同感...

Citation The above quote is from 征服者.

支持升中派位男女合隊，是因為各間學校的質素不同，分隊使部份女性失去入讀好中學的機會，對女性不公。 但如果升中派位應該男女合隊，男校又是否應該收女生？ 男女合隊，成績好的女生一樣不能進入好的男校，是否一樣不公平？ 如果認為男校不收女生不是不公平，那麼我把男女校看成半所男校，半所女校，男女分隊派位是否就合理了？

還要 以往的制度有考慮性別比例的因素，這一點在教育都有效益，因為學習不只是知識、還有道德、倫理