從虛幻的網絡到真實的世界----記一次波函數的坍縮

雖然未夠班 但我都想見一見張兄 正如我想見李生 ps 我也喜愛智性交流：既可適度自我表現，又可從人身上學嘢，作精神交流。

張海澎還是個學生嗎?

genius 我也想見見各位，不過正因知道自己未夠班，所以不想見得太快^^"

genius 別說未夠班,大家各有所長. 倒不如什麼時候我們一起去見李生,好嗎? 索性由網編安排一次李生與網友們座談,不知有否可能?

啊啊啊! 活到老,學到老!

想流淚 真的......... 如果可以........ 堂可以唔上 工可以唔做 嘢可以唔食(一日) 不枉過！

genius: 想見李生0既話， 下星期來中大上李生堂吧。 「思考方法」：星期一1430-1615，崇基利黃瑤璧樓LT3 「哲學分析」：星期二1430-1615及星期四1730-1815，本部潤昌堂106（按：註冊組的官方資料仍為碧秋樓305） 小妹建議你上「哲學分析」。如果你有睇過李生0既<<藝術>>同<<語理分析的思考方法>>，思考方法教0既0野你應該識晒，而哲學分析0既內容則廣泛好多，包括倫理學、形上學、知識論等問題。再者，「哲學分析」呢班人數較少，0係細課室上（潤昌個班房都只係一個擺55張armchairs 0既班房），同李生0既距離會接近d。 張海澎： 尋日（3/1）小妹0係中大圖書館一樓參考部0既一部電腦旁邊，發現你張卡片！

如果堂上有同學/旁聽者帶左李生0既著作，並且要求李生簽名，唔知李生會唔會答應呢？

pp姐 小弟唔係大學生，比唔比？

Philomena 你怎樣處理那張卡片? 我昨天在圖書館遇見周保松(我的同届同學),多年不見,大家交換卡片.他居然把它遺失在桌子上. 我找他算帳去!

genius 李生一定唔會趕你走，放心！ 來旁聽0既，唔只你一個。

張海澎 小妹沒有拿走那張卡片...... 不過，過左一個鐘頭，再次經過參考部0既時候，張卡片已經唔0係果度咯...... 張卡片0係放左0係最近參考部門口0既果排電腦。

.........(幸福到非言語能形容) i am the king of the world

張海澎 周保松依家係政政系， 上學期佢教yr 1政治哲學， 聽講佢好受學生歡迎， d yr 1政政同學好鍾意佢。 要搵佢算帳，上政政系， 都好方便0者......

張海澎： 很令人羨慕的文化沙龍啊…智性的交談真是令人嚮往。可否簡單分享一下你們討論的內容？你們討論"隨機"這個概念，又有什麼結論呢？ 能向各位學習，真叫人高興。 謝謝。

TESTING Can you explain the concept of random?

What's the meaning of "random"? The problem was brought up by TESTING,he thought that the concept is unclear. (I can't type Chinese character in this computer.)

Randomness This is a good question. We usu use the traditional Kolmogorov-Chaitin definition, that is, a sequence of random numbers cannot be described in a simpler manner. It means that there is no correlations among the numbers in the sequence. So 1,3,5,7,... is not random. The above definition is just sketchy. A complete definition involves probability, computability and complexity. Random numbers are very important to numerical methods, like the Monte Carlo methods, Successive Over-Relaxation, Simulated Annealing, and many more simulations. Because an important property of random numbers is sampling randomly is usu more efficient than uniformly. These methods are usu used to solve (well, kinda) "hard problems" (NP problems). Ask Robinson for details. He majors in math.

I have never formally studied the concept of randomness. But as the discussion goes along I hope I will have new ideas to add.

Execuse me. Could you explain what usu is?

旁聽 以我所知, 老師在中大授課, 最年輕的旁聽生是中一年級學生, 所以冇所謂"未夠班"的, 放心.

存在是随機的嗎？ 張海澎君的論題很有趣，請繼續發揮，益下街坊。

Where is my lighthouse? I'm still voyaging in the Sea of Randomness without any compasses.

typo compasses => compass

TESTING 你認為"隨機"這個概念有何問題? 謝謝!

請見諒 我只有一堆不成熟的思想,而且還在學習前人的建樹(Von Mises,Kolmogorov,De Finetti等),所以不說了。有興趣的網友可參考有關熱力學,统計物理,量子力學,信息論(Maxwell's demon) 及現代概率論的文獻。或向S.C.請教!

Testing: 唔好向我請教﹐我唔係好識架咋。:)不如請你說多一點。 ｀usu＇即｀usually＇的簡寫﹐拙文沒有交代清楚﹐對不起。

其實 隨機即是隨便搞..lorrr